Чтобы узнать, есть ли связь между образованием, карьерным ростом и рынком труда в Украине, мы спросили: Чему вы учились?

Виталий СТЕПАНЕНКО, директор по корпоративным финансам инвестиционной группы «АРТ-Капитал»

— Многие полагают, что высшее образование — гарантия успеха. У меня их два: первое — математическое (мехмат КНУ им. Тараса Шевченко), второе — экономическое (Киевский институт экономики, менеджмента, банковского и страхового дела). И я убежден, что в большей степени успех зависит от желания, целеустремленности и личных качеств человека.

В моем случае получение второго образования было, скорее, данью моде, возможностью расширить кругозор и повысить уровень эрудиции. А вот первое очень помогло в жизни — математика научила систематизировать информацию, находить комплексные подходы для организации различных процессов.

Хотя, опять же, моя деятельность в сфере инвестиций началась с большого везения: директор инвесткомпании, куда я, не имея профильного образования, пришел еще студентом, оказался выпускником мехмата. И он, будучи уверенным, что из математиков получаются отличные финансисты, вложил в меня много сил, за что я ему благодарен. Впрочем, усилия наставника были бы напрасными, если бы я боялся работы, не был инициативным, ответственным и ориентированным на результат.

Андрей РОЗУМНЫЙ, руководитель отдела риск-менеджмента ПроКредит Банка

— Я учился в Киевском университете, специализировался на «экономической кибернетике», а потом — в университете Франкфурта, сосредоточившись на интересующих меня вопросах финансового менеджмента, контроллинга и управления рисками. Со временем оценил качество полученной в Киеве теоретической подготовки по базовым экономическим дисциплинам и «аналитического воспитания», которое дает математика.

Во Франкфурте осваивал, скорее, прикладные аспекты уже изученных и, как казалось, излишне теоретизированных дисциплин. Впрочем, чувство того, что университетские знания, оказывается, можно применять, появилось только тогда, когда рассеялась дымка первых мозговых штурмов, связанных с рабочими проектами по контроллингу сначала в Берлине, а потом — в Киеве.

Именно работа в финансовых учреждениях со сложившимися подходами к управлению финансами и рисками дала понимание бизнес-процессов в банке и, как следствие, знания и навыки риск-менеджмента. В общем, если образование дает ответ на вопрос «почему?», то практика отвечает — «как именно?». В работе важно и то, и другое. Более того, уже работая, осознаешь, что образование — процесс постоянный, просто со временем он становится более прицельным, так как уже знаешь, что тебе нужно. Для меня способом расширения и обновления уже применяемых знаний (а значит — инвестицией, начинающей окупаться уже на следующий рабочий день) стала подготовка по программе CFA.

Арина САТОВСКАЯ-ЛИТВИНЕНКО, директор PR агентства «Пи Ар Пи Украина»

— Когда 10 лет назад PR-гуру Г. Г. Почепцова (тогдашнего завкафедрой международной информации в КИМО) спрашивали, как будут трудоустроены его студенты, он отвечал: «Невероятно успешно. Но через 10 лет». Со временем Почепцова «ушли», студенты, не дождавшись формирования PR-рынка, разбежались: кто в рекламу, кто в МИД, кто в СБУ. А рынок задыхается от нехватки кадров — разрыв между спросом и кадровым предложением просто колоссальный.

Я руковожу PR-агентством, в моем случае пророчество Почепцова сбылось. Полагаю, что проблема системы образования в Украине в том, что практические дисциплины в основном читают люди, никогда всерьез не практиковавшиеся. Теоретики подрабатывают на политиках и читают отвлеченно-абстрактные курсы студентам.

Тем не менее, любое образование — это поиск золота в песке: надо перелопатить тонны информационных отбросов, чтобы выкристаллизовать то главное, что станет стержнем профессиональной карьеры. И уже на него наращивать опыт, новые знания. В моем случае такими стержнями стали базовая теория коммуникаций, технологии информационного воздействия и журналистика.

Олег ДЕМЧИК, начальник отдела маркетинга ООО «Версия системс»

— Закончил КПИ по специальности «автоматика и управление в технических системах». Так или иначе, моя работа после института была связана с техникой, но образование послужило лишь основой, на каждой последующей работе приходилось переучиваться заново. Все постинститутские знания получал сам, путем самообразования — ни один из моих работодателей не практиковал программы обучения сотрудников. Не берусь утверждать, какая система образования лучше (западная узкоспециализированная или отечественная широкопрофильная), все зависит от того, в какую компанию попадает молодой специалист.

Если процессы предприятия предельно структурированы — предпочтение отдается западной школе, если же они гибкие — сочетанию западного и отечественного образования. То, что инвестиции в обучение окупаются, почувствовал давно: еще в 1994 году на своей первой работе я заинтересовался графическим пакетом CorelDraw4.0, чувствуя, что эти знания помогут мне зарабатывать больше.

Тогда книга по этому продукту стоила на рынке $3, а моя зарплата составляла $10 в месяц (на эти деньги еще нужно было содержать жену и ребенка). Очень трудно было решиться на покупку книги, но жена меня поддержала. Месяц спустя я в совершенстве владел CorelDraw4.0, а еще через месяц затраты с лихвой окупились. Руководство сочло мои знания бесполезными и не захотело увеличить жалование, а вот свободный рынок их оценил.

Алексей ГНИЛУША, ведущий программ «Факты» и «Акулы бизнеса» на канале ICTV

— По специальности я — учитель русского языка и литературы. Уже в процессе обучения осознал, что могу получить именно образование, а не специальность. Гуманитарное образование не только вложило в мою голову знания, но и определенным образом сформировало мировоззрение. По специальности работать не довелось — русский не преподавал.

Опыт коллег показал, что найти работу по такой специальности в Украине практически невозможно. А вот на моей нынешней работе гуманитарные знания — как раз то, что нужно. Главное, чтобы мозги правильно работали. А научиться несложным технологическим вещам просто, если ты не глуп.

Узкая специализация в ряде случаев важна, но лучшим образом она ложится на почву широкого образования. Ведь, если ты чего-то не знаешь (а все узнать невозможно), важно понимать, где и как можно получить те или иные знания. Полагаю, что размер заработка зависит от образования (в моем случае это так), но не менее важно работать качественно и уметь применять приобретенные знания.

Юлия Черных, юрист фирмы «Ильяшев и Партнеры»

- Степень Магистра по международному коммерческому арбитражу (LL.M.) я получала в Стокгольмском университете (Швеция), в Вене (Австрия) стажировалась в Комиссии ООН по международному торговому праву, училась в Турине (Италия) на последипломном курсе по международному торговому праву. В Украине закончила юридический факультет Национального университета “Киево-Могилянская Академия”. За образование нигде не платила (выигрывала гранты, училась на бюджете).

Работаю по специальности 2 года. Поскольку юридическая профессия особо сильно привязана к определенной стране, к особенностям ее правовой системе, то в каждодневной работе серьезно “эксплуатируется” диплом, полученный именно в отечественном вузе. В то же время, специализированное образование в западных вузах делает юриста более подготовленным технически (знание языка), а также дает лучшее понимание определенной специальности (в моем случае – международное торговое право). Идеальный вариант для украинского юриста, наверное, – получить наше фундаментальное образование и усилить его специализированной западной магистерской программой.